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宜昌外国语小学小香樟601班

——快乐的小树要成材!

 
 
 

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家校携手 快乐学习  

2011-09-15 11:27:31|  分类: 家教天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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苏霍姆林斯基说:教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像低级的房子一样倒塌下来。家校联系,合作,使家庭、学校在教育上取得一致,相互补充和促进,这是教育成功的关键。下面重点就家庭作业的要求做个详细的解读。

语文家庭作业一般分这样几类:预习、听写、背书、写话训练、课外阅读。下面把各项内容的学习要求具体说明一下。

预习:1、要求把课文读熟,圈出生字,给生字注音。2、查找与课文有关的资料,如学习古诗,就要大致了解作者,借助图画及其他方式大致弄懂词意诗意。又如学习《植物妈妈有办法》一课,就可以搜集其他植物传播种子的办法,由此,进一步开阔眼界,感受大自然的神奇。3、敦促孩子试着画出文中的好句子好词,学着写一点感受。(可以每人买一本配套的《小学教材全解》,上面有很好的范例。如果大家愿意的话,就安排家长委员会集体购买。)

听写:每次老师布置的听写,家长用要求“我会写”的字组词报,组书上的词,还可组常用词,每个字尽量组两个词报。学过的字要求必须写字,不能用拼音代替。每个词语要注上拼音。以后听写作业每行四个词,对整齐,格式一定要规范,这是一个习惯的培养。听写完以后,家长用铅笔改出来,对的打钩,错的打叉,错词就在下面订正四遍。

背书:凡是背诵的作业,要做到一字不差,不添字,不少字,不错字。除了背诵课文、弟子规以外,以后还会涉及到《必背古诗八十首》、《增广贤文》,还有我课上所拓展的内容。语文学习强调积累,这也是语文学习的重中之重。

写话训练:此项作业的布置旨在培养学生写话的能力,为三年级作文打基础,所以请家长要重点辅导。以后我会每周双休时布置一篇写话,写话要注意格式,同时还得注重标点的用法,有能力辅导的家长可以做适当的讲解。如果是日记的话,日记的格式也要求规范。为了激发每个孩子写话的兴趣,我会把此项作业作为重点评讲。此项作业也写在家校联系本上。

课外阅读:古人云:腹有诗书气质华。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。让孩子们徜徉在书的海洋中,积累语言,培养语感,陶冶情操,激发想象。让他们把读书当做吃饭一样,是每天必须做的功课。如果真做到了这样,我相信,到六年级,我的每个孩子的语文功底那是不可小视的。学生语文能力的提高,不是一朝一夕的事情,是一个长久学习积累的过程。

各位家长,让我们为每个孩子语文素养的提升共同努力吧!

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